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Colocar em funcionamento a Casa Familiar Rural construída na comunidade do Açaí, na Gleba Vila Amazônia e aplicar a pedagogia da alternância, formação pedagógica de ensino fundamental do 6º ao 9º ano e ensino médio com gestão compartilhada das Secretarias de Educação (Semed), Secretaria de Pecuária, Agricultura e Abastecimento (Sempa) e a parceria com universidades são metas definidas na reunião realizada sábado (18), em Parintins, pela Associação Regional das Casas Familiares Rurais (Arcafar).
O encontro aconteceu no Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Parintins, com a presença da coordenadora da pedagogia de alternância da Arcafar, Graça Passos, representantes da Arcafar de Maués, Boa Vista do Ramos, entidades do setor primário e do secretário Edy Albuquerque. O geógrafo do Instituto de Desenvolvimento Agropecuário e Florestal Sustentável do Estado do Amazonas (Idam), José Ramos foi eleito para coordenar o conselho local.
O secretário Edy Albuquerque informou será formalizado um pedido à Secretaria de Produção do Estado (Sepror), para cessão de uso do prédio que foi construído pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA). Uma nova reunião vai acontecer no mês de junho em Parintins com a presença de representantes de Arcafar de Santarém, Autazes, Apuí e Boa Vista do Ramos.
“Nós pretendemos trabalhar em parceria com as universidades, Ifam, Ufam e UEA numa gestão compartilhada, introduzindo o modelo de educação da pedagogia da alternância em que o conteúdo que o aluno aprende na escola ele exercita na propriedade”, explicou Albuquerque ressaltando que a possibilidade de empreendedorismo para o jovem com formação acadêmica e profissionalizante.
A coordenadora da pedagogia de alternância da Arcafar, Graça Passos, destacou a importância da formação de produtores da agricultura familiar. Ela explicou que a Arcafar existe em vários estados do Brasil e aqui no Amazonas é uma associação guarda-chuva que coordena e anima todo processo de formação das casas familiares rurais que existem nos municípios.
Ela lembrou que desde que foi construído, o espaço na comunidade do Açaí nunca funcionou como Casa Familiar Rural, ou seja, nunca foi usado dentro da matriz pedagógica e técnica da Casa Familiar Rural. “E é isso que estamos definindo para favorecer as comunidades tradicionais e suas representações sociais, justamente pra organizar esse processo de formação em todos os sentidos, formação para vida, formação escolar, acadêmica e sindical”, pontuou.